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スズキ・メソード会員限定Webマガジン Fruitful は毎月第２・第４金曜日発行です。
今回は、東北大学の脳科学者、細田千尋先生の連載『脳科学から見る子育てと教育』の第７回です。
やっぱり、デジタル教科書をはじめとする教育のDX化に関してお書きいただいてしまいました。
しかし、適度な“さじ加減”は難しいですね。デジタルとアナログのバランスは今後の社会を生きるにはどうしても見つけなければならないものであると思います。
楽器と向き合う時間を持つことが、その適度なバランスを保つためにも、如何に大切で欠かせないことだったのか、改めて考えさせられます。
読後には、いつものようにフォームに感想をお寄せください！
また、前回のアンケートも、まだ募集いたしております。まだの方は、是非ともご記入ください！！
髄鞘化のお話は聞いた事があったのですが、２０歳くらいまでかかるというのは知りませんでした。 論理的に考えられるがブレーキが効きにくいという点も興味深かったです。 （大人の見守りが必要という事も） お聞きしたいのですが、不安定になったり、感情を爆発させてしまった場合、「ダメな接し方」というのはどういったものでしょうか？
『親子で考える「思春期のこころ」』
意義深い活動で、自分たちの仕事について考えさせられます。
『エル・システマの歴史』
先月、神奈川県立音楽堂で山本さんの演奏を聴きました。TwitterやInstagramを一方的にフォローしている一般人ですが、こちらの連載を第一回から読ませていただくことができ、とても感謝しています。ありがとうございました。是非、また山本さんの演奏会に足を運びたいと思います。
『僕の音楽との旅』
なるほどなるほど〜って感じでした！うち、父がパイロットで🧑✈️、なんかこうしっかり詳しく説明してくれるんですけど難しくて､､､でもこれはわかりやすかったです！
『飛行機はなぜ飛ぶのか？』
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脳科学から見る子育てと教育 ７
第7回「デジタル教育は子どもの脳に何をもたらすのか」―増えるデジタル学習と、脳への影響を考える―
やはり気になるデジタル教育の功罪を、現在の研究から中立的立場で客観的に解説してくださいます。デジタル教育と付き合う上で必要になるのは？
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Fruitfulアンケート＃３ 受験期間のお稽古について、教えてください！ 〜音楽を一生の友とするために〜
今回は、スズキで繋がる“ファミリー”として情報を「共有」し、互いを「応援」し合い、学び合い、育ち合うというFruitfulのテーマの元、読者の方からお寄せいただいたお悩みを元にアンケートを実施いたします。
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脳と能力 ９
連載第９回「特別編 酒井邦嘉先生にインタビュー［後半］＜br＞ インタビュー後半は、先生の音楽への深い造詣が伺える、非常に興味深いお話しとなりました。また、現在の教育の在り方への提言も必読です。 -
僕の音楽との旅 第14回「transportation」
徒歩で、車で、鉄道で、飛行機で・・・ チェリストはチェロと共にどこにでも赴きます。 大人気連載「僕の音楽との旅」第14回「transportation」です。
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脳と能力 ８
連載第８回「特別編 酒井邦嘉先生にインタビュー［前半］＜br＞ スズキ・メソードを脳科学の視点から検証し世界に論文を発表してくださっている酒井先生に、研究に至る経緯や、先生の幼少期の素顔、研究者に至るまでの歴史を語っていただきました。やっぱり、驚きました！
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