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脳科学から見る子育てと教育 ８
子どもに集中力を付けたい！とお悩みの方に、集中に入るための最大のヒントを脳科学の観点からご提示くださいます。

連載第10回「スズキ・メソードの極意」
スズキ・メソードで育つと、脳の能力はどう向上するの？ 今回は、「スズキで小さい頃から育つ場合とそうでない場合とで、脳の使い方はどう変わるのでしょうか？」という疑問にお答えくださいました！

脳科学から見る子育てと教育 ７
やはり気になるデジタル教育の功罪を、現在の研究から中立的立場で客観的に解説してくださいます。デジタル教育と付き合う上で必要になるのは？

連載第９回「特別編 酒井邦嘉先生にインタビュー［後半］
インタビュー後半は、先生の音楽への深い造詣が伺える、非常に興味深いお話しとなりました。また、現在の教育の在り方への提言も必読です。

連載第８回「特別編 酒井邦嘉先生にインタビュー［前半］
スズキ・メソードを脳科学の視点から検証し世界に論文を発表してくださっている酒井先生に、研究に至る経緯や、先生の幼少期の素顔、研究者に至るまでの歴史を語っていただきました。やっぱり、驚きました！

第11回「 楽器の演奏・練習と子供の発達」
楽器を習得、演奏する活動のバックグラウンドで脳にもたらされていることとは？！その驚くべき緻密なメカニズムと、読解力や言語学習への波及効果について、とてもコンパクトに解説してくださいます。

連載第７回　「感覚に意識を向けること」
今回も個性的な質問揃いです！『脳にはさわられた感覚がありますか？』『楽器での記憶定着のコツは？』『ニューロンの出した信号が、どのようにして音楽表現につながっていくの？』『コンサートで緊張しなくなる方法は？』の４本です！

脳科学から見る子育てと教育 ６
大詰めを迎えた受験シーズン。本番のその時に、これまで身につけた実力を最大限に発揮するために有効なこととは？受験に限らず、演奏やスポーツにも適用できる科学的アプローチを紹介します。

連載第６回「脳の能力を引き出すには」
今回は「アナログvsデジタルをテーマに、どちらが人間の能力をより引き出し高めてくれるか」「睡眠は学習にどう影響するか」など4つの質問にご回答くださっています。

脳神経内科医である濱田先生が、専門医のお立場から脳と音楽の関係を語ってくださいます。今回は、これまで上手くこなせていたはずの動作が何故か感覚がおかしくなり出来なくなってしまうとしたら…音楽家にとって、とても大きな病気のひとつである「ジストニア」を解説してくださっています。