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フルート科特別講師の宮前丈明先生へのインタビュー第３回です！ 今回は、シングルタンギングのお稽古方法という、フルート科の生徒さん必見の内容も！ 将来お医者さんになりたいという生徒さんからのご質問にもお答えいただきました。

フルート科特別講師の宮前丈明先生へのインタビュー第２回です！ 宮前先生がこれまでに影響を受けた音楽や音楽家、気になるコンサート前のルーティン、音楽家として大切にしている考え方についてお伺いしました。

連載第５回「覚えることと考えること」
今回の質問は『興味のない事はどうするとすぐに覚えられますか？』と『ぼんやりと特に何もしていないときの脳活動、デフォルトモード・ネットワークの子どもの脳への影響について教えてください』です！

2021年に出版された早野龍五先生のご著書が2024年3月28日に文庫化されました。今回はその一部を抜粋し、新たにFruitfulのために書き下ろしてくださった文とともにご紹介くださいます。

ベネズエラ発祥の音楽教育プログラム「エル・システマ」を紹介する連載の３回目。既に世界各地に活動を広げていた「エル・システマ」が、東日本大震災後の被災地の子どもたちのために、真に必要とされ、エル・システマジャパンが誕生しました。日本での活動の始まりと発展について、また大都市と地方との学ぶ機会の格差についても知っていただきたいと思います。

第４回　ワーキングメモリと集中力・知能の関係性（２）
前回に引き続きワーキングメモリに関する研究の現在地を示します。ワーキングメモリのトレーニングにはどのような可能性があるのか、他の能力への好効果はどれほど期待できるのか、練習や学習の目的をどこに定めるべきか…ご一緒に考えてまいりましょう。

山本裕康先生の「僕の音楽との旅」第８回「competition」です。 大学３年目、ついに挑戦の時がやってきました。

Fruitful特別企画第２弾、今回はフルート科特別講師の宮前丈明先生にインタビューにお答えいただきました！

１. 「繰り返し」を深掘りする
学習法としてのスズキ・メソードを、日常の中に活かしていく方法をご紹介するシリーズ。今回は、スキルアップの王道「繰り返し」について、スズキ的アプローチを考えてまいりましょう！

山本裕康先生の「僕の音楽との旅」第７回です。 大学２年生に出逢ったあるチェリスト、そして彼の言葉とは・・・？