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脳科学から見る子育てと教育 ８
子どもに集中力を付けたい！とお悩みの方に、集中に入るための最大のヒントを脳科学の観点からご提示くださいます。

第14回「 どうしたら子どもに練習させられるの？」
「うちの子、全然練習しなくて困る」とお悩みの保護者の方へ、現役の先生や保護者、楽器を続けてきた大学生へのインタビューから見えてきた、子どもが楽器嫌いにならないための「親の最大の務め」とは？ 親子で音楽を伸び伸び楽しむためのヒントをたっぷりお届けします。

第13回　楽器の演奏・練習と心の健康：（２）伸び伸び楽しむ
著者である佐々木先生の実体験を通して、思春期から社会人に至るまで、楽器とともにあることがいかに心の支えとなるかを、また、お孫さんの教室の様子から、楽しみと学びが一体となった環境の素晴らしさをご紹介くださいます。

連載第10回「スズキ・メソードの極意」
スズキ・メソードで育つと、脳の能力はどう向上するの？ 今回は、「スズキで小さい頃から育つ場合とそうでない場合とで、脳の使い方はどう変わるのでしょうか？」という疑問にお答えくださいました！

最終回となる第８回では、スズキ・メソードの可能性をさらに広げる、今後への期待を込めた提言をお書きくださいました。スズキに関わる、もしくはこれまで関わった皆様一人ひとりへのお言葉です。

５．「能力」を深掘りする
能力が育つ仕組みをあらためて見直し、現代において能力を育てることの意味とは何か、スズキ的な本質的「能力」とは何かを考えます。

山本先生の旅する日々が、神奈川フィルハーモニー管弦楽団入団へと移り変わる２年前。 日本社会を震撼させた1995年１月17日の出来事が綴られます。

特別企画 グランドコンサート練習会で参加者の皆様へインタビュー！（２）
いよいよ2026年３月27日に迫ったグランドコンサートの練習後に伺ったインタビューの二回目です。東誠三会長のお話もお届けいたします！

特別企画 グランドコンサート練習会で参加者の皆様へインタビュー！（１）
今回は、2026年３月27日に迫ったグランドコンサートにご出演の皆さんに、練習終了後に行ったインタビューの一回目です。熱いメッセージも頂戴しました！

第12回 楽器の演奏・練習と心の健康：（１）「継続は力」
著者である佐々木先生の思春期のエピソードを追体験しながら、楽器と歩む人生の意義深さと、それがもたらすメンタルヘルスへの効果を考えます。